７月３日（水）の６時間目、２年生と３年生が「生き方探究」の授業で、本学理学科名誉教授の村上忠幸先生から「自分に向き合い、自分を知る意味」というテーマで、講義を受けました。
この講義は「自己を分析し、その特性を知り、今後の生き方や将来のキャリアにつなげる」ことを目的としています。
村上教授からは、「新しい時代の仕事の捉え方」として、「自分の好きなことで生活の糧を得る」ということ、そのためには「自分で責任をもつ」ということを教えていただきました。
そこでまず、「自分の得意なこと（特性）を知る」ために、アメリカのハーバード大学のハワード・ガードナーが提唱した「多重知能理論（Multiple Intelligences Theory）」、略して「ＭＩ理論」についてレクチャーを受けました。「ＭＩ理論」とは、人間は８つの知性（「言語」「論理・数学」「視覚・空間」「身体・運動」「自然科学」「音楽」「内省」「対人」）で成り立っているというものです。
生徒はこの８つの知性に関するアンケートに回答し、８角形のレーダーチャートに整理し、表れた自分の特性に驚いたり、納得したりしていました。
また、生徒は自分の特性を活かし、成長していくためには、「小さいヘリコプターから自分を俯瞰して見る」という「メタ認知」が重要であることを知りました。「メタ認知」を向上させることで、「見えない自分」が見えてきたり、「新しい視点」を探りあてたりすることができ、それが「ひらめき」や「直感」に磨きをかけるそうです。
―自分に向き合い、自分を知る―
多くの学びや、キャリア形成につながる「動機付け」が得られた１時間でした。